SOCIALES

Tiempo atmosférico

El tiempo atmosférico. Edpuzzle


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Clima.Edpuzzle

Ortografía: la H

Se escriben con h inicial:

- las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar y habitar: hay, hazlos, hallasteis, hablamos, habitan...
- las palabras que empiezan por hie-,  hue- y hui- : hierro, huevo, huida...
- las palabras formadas por los prefijos hecto-, hepta-, hexa-, hemi- e hiper- : hectogramo, heptágono, hemisferio...

Ejercicios para la libreta de lengua:

1. Completa con h y copia las palabras después:
_iedra, _ueco, _iel, _uella, _ielo, _uérfano, _uero, _ierba, _ierbabuena, _uerta,
_uerto, _ierro, _uésped, _ueso, _uevo.

2. Localiza en esta sopa de letras 10 palabras del vocabulario, escríbelas al margen: 

H	U	E	S	P	E	D	T	R	E
O	U	T	F	B	H	Y	H	I	O
H	U	M	I	L	D	A	U	H	L
I	T	G	O	Y	H	I	E	L	O
E	Y	J	V	R	U	F	R	P	S
R	H	U	E	L	V	A	T	A	E
R	R	T	H	U	E	V	O	M	U
O	F	U	D	A	D	E	M	U	H

ECOSISTEMAS

ORTOGRAFÍA

EL PUNTO Y LA COMA.

Se escribe punto (.) al final de cada frase.

Se escribe con mayúscula al comenzar un escrito y después de punto.

Hay tres clases de puntos: punto y seguido, punto y aparte y punto y final.

• El punto y seguido sirve para separar frases.

• El punto y aparte sirve para separar párrafos.

• El punto final sirve para indicar que hemos acabado de escribir.

Ejercicios para la libreta:

1. Pon los puntos y las mayúsculas que faltan en el siguiente texto y vuelve a escribirlo debajo:

Antonio y sus amigos iban a jugar un partido de fútbol estaban nerviosos porque sus rivales eran muy fuertes

Llegaron al campo una hora antes de empezar el partido estuvieron un buen rato calentando los músculos

El partido fue muy bonito el árbitro se equivocó varias veces ganó el equipo de Antonio

2. Pon los puntos y las mayúsculas que faltan en el siguiente texto y cópialo a continuación:

Mis padres me llevaron hace algún tiempo a la Sierra de Cádiz salimos del pueblo

bastante temprano llegamos a un pueblo que se llama El Bosque allí estuvimos

desayunando leche y tostadas cuando acabamos fuimos a ver el nacimiento de un río

vimos un precioso paisaje almorzamos unos bocadillos junto al río y volvimos a casa

por la tarde habíamos pasado un día extraordinario

3. Pon los puntos que faltan en el siguiente texto y cópialo a continuación:

Antonia es una anciana que vive en mi calle ayer por la noche tenía mucho frío

encendió la estufa que tiene bajo la camilla se quedó dormida mientras veía la

televisión su gato dejó caer un pañuelo sobre la estufa entonces empezó a salir mucho

humo la hija se dio cuenta y sacó a la anciana a la calle varios vecinos acudieron con

cubos de agua para apagar el incendio se habían llevado un buen susto, pero no

ocurrió nada grave

4. Pon los puntos que faltan en el siguiente texto y cópialo a continuación:

El viernes por la tarde Pablo salió de paseo con sus amigos fueron, en primer lugar, al polideportivo llegaron allí e hicieron dos equipos para jugar a futbito consiguió ganar el partido el equipo de Pablo se marcharon del poli y fueron a la biblioteca estuvieron leyendo tebeos y libros de aventuras la encargada les dijo que allí debían estar en silencio después de leer un buen rato se marcharon a la Plaza de España estuvieron paseando y regresaron a casa antes de que se hiciera de noche

Se utiliza la coma:

•    Para separar palabras que forman una serie. Ejemplo: En el kiosco compré

pipas, avellanas, chicles, caramelos y regaliz.

•    Para separar oraciones dentro de una frase. Ejemplo: Cogí el cuchillo, corté rebanadas de pan, las metí en el tostador, calenté la leche y desayuné.

Ejercicios para la libreta:

1. Coloca las comas en las frases siguientes. Vuelve a escribirlas debajo sin faltas y

con buena letra:

•    Almería Granada Málaga Jaén Córdoba Sevilla Cádiz y Huelva son las provincias

andaluzas.

•    Los ríos más importantes de España son: el Miño el Duero el Tajo el Guadiana el Guadalquivir el Ebro el Júcar y el Segura.

•    En el almuerzo he comido pan ensalada garbanzos pescado verduras y fruta.

2. Coloca las comas en las frases siguientes. Escríbelas debajo sin faltas y con buena letra:

•    En la granja había gallos gallinas patos conejos y pavos.

•    Portugal Italia Francia Alemania Suiza y España son países de Europa.

•    A mi fiesta vinieron Alicia Alberto Nieves Antonio Lucía y Javier.

BIENVENIDOS

APARATO DIGESTIVO

Aquí tenéis el esquema trabajado en clase del aparato digestivo. No olvidéis ampliar información.

EJERCICIOS DE LIBRETA DE MATEMÁTICAS

2.7.1./2.8.1. Llega a Fuente Álamo el tan esperado TRIATLÓN. Este año he decidido participar. Para ello he teñido unos pequeños gastos:

• Arreglar mi bici...... 115’75€
• Mallas de correr........27’45€ (llevan un 15% de descuento)
• 7 barritas energéticas...... 1’25/unidad (3x2)
• Una pila para mi pulsómetro.... 0’85€
• Un paquete con tres pares de  cordoneras de colores..... 2’45€
• Inscripción...... 46€

Si con la inscripción al triatlón nos regalan un vale por valor de 30€ en BICICLETAS EL ÁLAMO y lo utilizo para pagar el arreglar mi bici antes del evento deportivo¿qué me gasto en total para poder participar en el triatlón?, ¿qué cuesta un par de cordoneras?

2.8.2. Inventa y resuelve un problema que se resuelva al menos con dos operaciones distintas.

3.6.1.  Mi madre me manda a casa de mi vecina Pepita que tiene huevos ecológicos camperos y le compro 2 docenas. Si me cobra 3’20€, ¿qué precio tiene un huevo?

4.1.4. Hoy en el colegio nos han dado entradas para el cine. Cuando salga de clase iré con mis hermanos. Colorea de amarillo el recorrido más corto para llegar. Después tengo que ir a la casa de Pepe a llevarle los deberes, que hoy está malo y no ha ido a clase, a la librería a recoger un libro que tengo encargado y finalmente a la pizzería a recoger la cena y allí me espera mamá. Pinta de rojo el recorrido que harías.

5.1.2. Indica si las siguientes variables son cualitativas o cuantitativas.

• Tu plato favorito.
• La estatura de tu mejor amiga.
• El ancho de la puerta de tu habitación.
• El color de tus ojos.
• Los cromos que te faltan para completar un álbum.
• Tu libro favorito.

5.2.3. Explica de forma escrita estos dos gráficos.

5.4.1. Clasifica estos sucesos en seguro, probable o imposible.

• Que me toque la lotería sin jugarla.
• Que el Real Murcia ascienda a 2ª división.
• Que este verano haga calor.
• Que llueva en el mes de enero.
• Que antes de que finalice el curso cocinemos en el laboratorio gastronómico.
• Que termine mis clase a las 17:00 horas.
• Que Cristiano Ronaldo sea mi maestro de educación física.

5.4.2. En el examen de matemáticas los alumnos de 6º han sacado las siguientes notas: 10, 8’9, 3’4, 5’6, 7, 4’5, 8’3, 7’1, 8, 2’7, 9, 3’6 y 5’3.

Calcula la media, la moda y el rango de estas notas.

5.4.4. 

• A continuación tienes una tabla de GASTOS MENSUALES EN ALIMENTACIÓN de una familia.

• ¿Cuál es el gasto semanal de la familia?
• ¿Cuál es el gasto medio diario?
• ¿Cuál será el gasto mensual?

• Dibuja en tu cuaderno las bolas y coloréalas en cada caso para que la oración sea cierta.

•  Coger una bola azul es un suceso imposible.

• Coger una bola roja es un suceso posible.

• Coger una bola verde es un suceso posible.