RELIEVE DE EUROPA

CLIMAS DE EUROPA

PREGUNTAS DE SOCIALES

2.6.1. Coloca en este mapa el relieve, las vertientes hidrográficas y los climas con diferentes colores.

2.6.2. Explica los principales rasgos del relieve, los ríos y los climas de Europa.

3.2.1. Explica qué es el UE y cuáles son sus objetivos políticos y económicos.

3.2.2. Escribe cuáles son los países de la UE y escribe es la libreta cuáles son sus capitales. Utiliza el mapa.

3.2.3. Explica cuáles son las principales instituciones, órganos de gobierno y símbolos de la UE.

EJERCICIOS DE LIBRETA. MATE

NOMBRE Y APELLIDOS:____________________________________________________

1.3.1 Cuánto dinero te gastas al comprar:

•     Un jamón de 8 Kg a 12’30€/kg

•     4 botellas de agua a 0’70€/botella

•     3 paquetes de DANACOL a 1’35€/paquete

1.3.2. si sales de tu casa con 122€ para comprar y vuelves a debiendo 12€, ¿qué ha pasado? ¿Has podido comprar? ¿Qué has comprado?

Si quieres comprar una tele de 150€, ¿qué sucede? ¿Cómo lo solucionas?

2.1.1. Inventa un problema donde aparezcan 2 números naturales, 2 fracciones y 2 números decimales.

2.5.3. Resuelve:

33³

12²

10²

100³

2.6.4. En clase somos 27 alumnos y 2/3 vamos de excursión, si cada alumno paga 7’75€, ¿qué cuesta la excursión?

2.7.1. En el huerto hemos plantado 117 lechugas y 123 coliflores, en el taller somos 20 alumnos. ¿Cuántas plantas ha plantado cada alumno? Si se secan 15 lechugas y 23 coliflores y el resto las vendemos a 1,25€. ¿Qué beneficio sacamos?

2.8.1. He ido a las rebajas y he comprado:

un jersey que marcaba 47 € y me han descontado un 13%

Un chandal del Real Murcia que costaba 123 € y me han descontado un 22%

Unos pantalones vaqueros que costaban 96 € y me han descontado un 17%

Un pulsómetro que costaba 148 € y me han descontado un 31%

Unas botas que costaban 63 € y me han descontado un 12%

Si me he gastado 23,32 € en comer Y 1,20 € en un café, ¿ cuánto dinero me ha costado toda la compra? ¿ cuánto me he gastado hoy?

3.1.1. Escribe las unidades de LO GITUD, CAPACIDAD Y MASA que conozcas.

3.2.2. Que unidad utilizarías para representar......

•     Un cartón de leche

•     La distancia entre 2 ciudades

•     El peso de tu mochila

•     Longitud de la ventana

•     Peso de tu almuerzo

•     Cantidad de agua que lleva un botellín

3.3.1.  Pedro bebe 12 litros de agua en una semana, Luis el triple que Carlos, Manolo lo mismo que Carlos y Pedro juntos y Carlos 4 litros más que Pedro. ¿Cuántos botellines de agua de 25 cl se pueden llenar con la convidad de agua que beben todos en una semana?

3.3.4 El año pasado hice un viaje alrededor de España. Salí de Alicante destino Barcelona en total recorrí 647km; mi siguiente destino fue un pueblecito a 30km, 55Dam  y 10 Hm. Después fuimos a Gijón que está a 501km, 907 Dam y 17.570m. La última parada fue Sevilla, para llegar allí recorrimos 896km, 142Dam y 146.000m. ¿Qué distancia hay entre las ciudades que visité? ¿Cuántos km recorrí de Alicante a Sevilla?

3.3.6 Realiza estos cambios y explica cómo los haces.

31Hm=______________________ cm

57’32 dm=____________________ Dam

3.4.1 

* En mi último viaje pasé 1 día, 3 horas y 47 minutos viajando. La primera jornada de viaje duró 4 horas y 12 minutos; la segunda el triple que la primera;  la tercera la mitad que la segunda. La cuarta y la quinta duraron lo mismo, ¿cuánto duró cada etapa?

* Hoy es 9 de mayo y hace 27 días fue mi cumpleaños, ¿cuándo es mi cumple?

HABITATS AND FOOD WEB


FOOD CHAIN VS FOOD WEB

PRONOMBRES

DETERMINANTES

Criterios de divisibilidad

Preguntas sociales

1. ¿Cuál es la diferencia entre paisaje y relieve?
2. ¿Cuáles son los principales procesos que modifican el relieve?
3.¿Cuál es el pico más alto de España? ¿Y de la Península?
4. Diferencia entre paisaje mediterráneo y oceánico.
5. ¿Cómo es la vegetación de una montaña?
6. Haz una tabla en la que elabores una tabla comparando los paisajes de España y Europa.

Repaso de mates

1. Resuelve. 

2/7+ 9/3 + 10/9=.                        10/6 + 9/4 + 14/9=

13/10 - 9/10=                              12/20 + 19/20=

1.1 ¿Cuántas unidades necesitas para representar los resultados?

2. Escribe 2 fracciones equivalentes de cada una de las siguientes.

Ampliación

4/9

6/5

Simplificación

45/15

32/14

3. Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones.

3/6, 7/11, 6/9, 12/9

4. Ordena de mayor a menor.

67/100, 2’8, 0’23, 31/10, 28/100, 6’7

5. Si se venden los 2/6 de 12 litros de aceite a 1,6 €/l, ¿cuánto se obtiene

 de la venta?

6. Pedro ha visto 2/8 de una peli, y el domingo 4/8. ¿Qué fracción 

de la peli ha visto?¿Qué fracción de la peli le queda por ver?

Si la peli dura 2h y 40 min, ¿cuánto le queda por ver?

7. Completa:

5,2km=___________m            13dm=___________Dam

0’75=___________cm           6,21cm=_________mm

300 dm=___________Hm         1.202Dam=_________Km

8. En el entrenamiento, Antonio ha corrido 230m, Alba 0,5km y 34dm, Andrés 3.470m  y Claudio 0,7 Hm y 400m. ¿Quién ha recorrido más metros? ¿Y entre todos?

9. Calcula.

237x45=

167:5=

10. Calcula mentalmente.

83+72=                                  120-43=

102+59=                                 74-26=

96+26=                                  248-57=

178+43=                                49-12=

Preguntas sociales

1.    ¿Qué tipos de paisaje hay en España?

2.    ¿Qué pasa con la flora en los paisajes de montaña?

3.    ¿Dónde puedes encontrar árboles de hoja caduca en España? ¿Y perenne?

4.    ¿Dónde está situada Europa?

5.    ¿Qué características tiene…

- la tundra?

            - la pradera?

            - el bosque?

            -la pradera?

            -el desierto?

            - la selva?

       6.¿Qué tipos de paisaje hay en Europa? Explica lo que sepas de cada uno de ellos.

            

REPASAMOS LAS FRACCIONES

FRACCIONES de Julián Albaladejo

Preguntas de sociales

1. ¿Cómo se forma el relieve?
2.  Explica cuáles son los procesos externos e internos.
3. ¿Qué es el paisaje? ¿Qué tipos conoces?
4. Nombra todos los elementos del paisaje que conozcas y explica, al menos, tres de ellos.
5. Haz un dibujo de España y representa en él los principales elementos del relieve.

Inglés

Complete with everything, anything, nothing, everyone...

Problemas matemáticas

Pedro fue a comprar tela para un disfraz. Compró 217 cm de azul, 1,50 m de verde y 12.345 mm de rojo. ¿Cuántos metros de tela compró en total?

Cuando me fui de viaje a Toledo recorrí 965km en total. La distancia desde aquí a Toledo es de 4335Hm. ¿Cuántos km realicé en este recorrido? ¿Cuántos metros recorrí visitando los pueblos de la zona?

Mi clase es un rectángulo y mide 460cm de largo y 3.700mm de ancho. ¿Cuál es la superficie de mi clase?

Inglés

Juego gramática

Lengua

Problemas

Tres obreros trabajan juntos. El primero gana 1.245€, el segundo un 17% más que el primero y el tercero gana un 9% menos que los otros dos juntos. ¿Cuánto gana cada uno?

Una comunidad de vecinos recauda 77€ al mes por vivienda. El edificio tiene 28 plantas y tres casas por planta. ¿Cuánto recauda la comunidad en un año bisiesto?

Un panadero compró 89 sacos de harina por 1.986€. Con ella fabricó 6.100 barras de pan

que vendió a 0,40€ cada una. ¿Qué beneficio obtuvo?

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Cuáles son las características del Sistema Solar?
2. ¿Qué "elementos" forman el Sistema Solar? Explícalos.
3. ¿Qué movimientos puede hacer un planeta o satélite?
4. ¿En qué consiste el movimiento de traslación de la Luna?
5. Explica las fases lunares.
6. ¿Cuáles son las capas de la Tierra? ¿Qué características tiene cada una?
7. ¿Que consecuencias tendría que el Sol "se apagara"?
8. Dibuja el Sistema Solar con sus respectivos nombres.

Vídeos

ROTACIÓN DE LA LUNA

ORIGEN DEL UNIVERSO

LA LUNA

EL UNIVERSO

ÁREAS

Matemáticas

Polígonos

REVISION: NATURAL SCIENCE

1. What is the aim of the nervous system and the locomotor system?
2. Classify the following bones as LONG, SHORT or FLAT: Femur, scapula, clavicle, vertebrae, humerus and ribs. What is the function of each type of bones?
3. What is the difference bewteen ligaments and tendons?
4. Explain what a joint is and the types. Give an example.
5. Draw the locomotor system and write the name of the bones and muscles.

Natural Science

Draw the peripheral nervous system.
What are the different senses? And their organs? How do they work?
What are the different parts of the central nervous system? What does every part do?

GOING TO

Preguntas de sociales

2. La existencia del tribunal de la Inquisición porque supuso una época de represión y miedo durante la cual las personas no podían elegir su religión libremente, viajar a otros países, etc.

La crisis. XVII porque la peste, las malas cosechas, las guerras y las emigraciones hicieron que el dinero escaseara, la población disminuyera y todo esto provocó la pérdida de poder y territorios.

La Ilustración fue una época de luces en la que la gente se veía motivada por el arte, las ciencias, el teatro, la literatura… y esto llevó a grandes avances.

Alianzas matrimoniales porque gracias a ellas tenían más territorios y, por tanto, más poder y riqueza. Estas alianzas dieron lugar al mayor imperio conocido.

El siglo de Oro porque esta época de esplendor cultural (s.XVI y XVII)  situó a España, de nuevo, en una posición importante en el mundo literario.

El descubrimiento del Nuevo Mundo que le dio a España más territorios sobre los que gobernar y  más dinero y riquezas.

Revolución francesa porque supuso el fin de la monarquía autoritaria en Francia y esto hará que el resto de países con monarquías de este tipo sufran una crisis.

3. Lo estrictos que eran con la religión (Tribunal de la Inquisición).

Se recupera el interés por la Grecia y Roma clásicas (Renacimiento).

Desarrollo cultural (Barroco).

Monarquías absolutas.

Avances científicos e interés por las artes y el saber ( Ilustración).

Sociedad divida en privilegiados y no privilegiados.

Expansiones territoriales y guerras.

4. En esta época hubieron muchos cambios y reformas. Por ejemplo, los Reyes Católicos disminuyeron el poder de nobles y clero y desarrollaron una monarquía autoritaria con distintas instituciones como los Consejos que les ayudaban a tomar las decisiones además subieron los impuestos. Surgieron también los validos, nobles de la confianza del rey que gobernaban en su nombre.

Con respecto a la organización social, era muy parecida  a la de la Edad Media. El rey, seguía siendo la persona con más poder hasta el punto de que en esta época surgen las monarquías absolutas, siguen existiendo “estamentos” pero menos marcados. Hay dos grandes grupos: privilegiados y no privilegiados. Dentro de los privilegiados encontramos el clero y la nobleza, estas personas no pagaban impuestos y tenían a puestos de poder y tierras; por otro lado, estaban los no privilegiados, el grupo más numeroso, compuesto por los burgueses, comerciantes y campesinos.

Si hablamos de la forma de vida podemos destacar que se enfocaba en la persona dando gran importancia al desarrollo cultural y científico, al gozo y al placer. La religión sigue siendo muy importante.

5. El Renacimiento abarca desde el s.XV hasta el s.XVI se originó en Italia y se caracteriza por ser el resurgir de la Roma y Grecia clásicas. Algunas características son: arcos de media punta, equilibrio en las obras, uso de columnas y frontones triangulares. Algunos ejemplos son: Leonardo Da Vinci, (La Mona Lisa y La última cena), Miguel Ángel (El David).

El Barroco abarca el s. XVII se origina también en Italia y se caracteriza por la decoración recargada y exuberante, figuras ovaladas, líneas curvas y paredes cóncavas y convexas. Destacan Zurbarán, Murillo y Velázquez (Las Meninas).

6. Algunos ejemplos de la literatura de esta época son: Don Quijote de la Mancha, El Lazarillo de Tormes, Fuenteovejuna, La vida es sueño, La vida del buscón… y algunos autores fueron: Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Calderón de la Barca, Góngora y Lope de Vega.

7. Fue un periodo, s.XVIII, donde se dio una gran importancia al conocimiento científico, al saber y al desarrollo cultural. Además, se reformó la forma de gobierno dando origen al despotismo ilustrado que fue una forma de gobierno que combinaba el absolutismo con las reformas de la Ilustración.

8. Fue un periodo, de la Edad Moderna, de gran esplendor para la literatura española. Algunos ejemplos son: El Quijote de la Mancha, El Buscón, El Lazarillo…

9. Los Austrias fueron los miembros de una dinastía que reinó en España durante varios siglos. Su dinastía terminó con el reinado de Carlos II ya que este no tuvo descendencia. Este problema dio lugar a la Guerra de Sucesión en la cual acabó la dinastía de los Austria y la llegada de la dinastía Borbón a España con Felipe V. Esta dinastía ha sido la que ha gobernado España desde entonces.

Los Austrias protagonizaron la construcción del imperio y la consolidación de España como primera potencia del mundo. Esta dinastía consiguió expandir sus territorios gracias a las alianzas matrimoniales, muchas veces entre miembros de su propia familia. Durante su reinado se produjo una gran crisis en el s.XVII.

Los Borbones reformaron el país para que España recuperar el crecimiento económico y demográfico y acabaron con ciertos privilegios, dando una mayor igualdad a los distintos territorios de  España.

Ángulos

Respuestas preguntas de repaso

1. Existen tres etapas diferentes que son:

-El Renacimiento, característico del s. XVI, etapa en la que se vuelve a recuperar el interés por la Roma y la Grecia clásicas. Además, se forman las monarquías autoritarias.

- El Barroco, característico del s. XVII, es una etapa de crisis y de desarrollo cultural.

- La Ilustración, característica del s.XVIII, es una época de reformas y modernización cuyo tipo fue el despotismo ilustrado.

2.

- Guerras= Pérdida de territorios

     - Agricultura= Malas cosechas

     - Peste negra

     -Emigraciones a Ámerica

     -Mala gestión

3. Eran nobles de la confianza de los monarcas a los que se les delegaba el poder. Algunos ejemplos son: el Duque de Lerma y el Conde-duque de Olivares.

4. Fue una guerra europea que se originó en el s.XVII durante el gobierno de Felipe III y Felipe IV. Esta guerra supuso el fin del dominio europeo de nuestra monarquía que perdió diversos territorios.

5. Carlos II fue el último Austria porque no tuvo descendencia, le sucedió Felipe V, primer rey de la dinastía Borbón en España.

6. Se originó tras la muerte de Carlos II porque no tuvo hijos y quería que Felipe V gobernara pero algunos países europeos se negaron porque no querían que el heredero del trono francés fuera también el heredero al trono español. Así, se originó un conflicto internacional que terminó con Felipe V en el trono español.

7. Porque Felipe V quería abolir los privilegios de la corona de Aragón.

8. Con la llegada de los Borbones se acabaron ciertos privilegios, todos pagaban los mismos impuestos; se quitaron leyes e instituciones de la corona de Aragón, se centralizó el estado. Además supuso una época de modernización y reformas para España, que recuperó el crecimiento económico y demográfico.

9. Fue un movimiento cultural, artístico e intelectual europeo durante el cual se le dio gran importancia al conocimiento y al saber científico y al desarrollo cultural. Además, se reformó la forma de gobernar dando origen al despotismo ilustrado.

10. Fue una forma de gobierno que combinaba las reformas que trajo la ilustración con el absolutismo, es decir, que no renunciaban a su poder.

11. La inquisición fue un tribunal religioso que controlaba la fe católica. No permitía la diversidad de religiones y condenaba a los herejes, personas contrarias a la fe (musulmanes, judíos…).

12. Porque permitiendo que viajaran a otros lugares las personas podían no solo practicar otras religiones sino también traer ideas contrarias a las aceptadas dando lugar a conflictos en el país.

LA REPRODUCCIÓN

Problema de mate

MARÍA FUE A UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS. POR EL REGALO PAGÓ 5€. SUS PADRES LE DIJERON QUE COMIERA POR EL QUÍNTUPLE DE LO QUE HABÍA PAGADO.

LOS BOCADILLOS COSTARON 0,60€ CADA UNO Y HABÍA 278. ENTRE ELLA Y SUS DOS AMIGOS SE COMEN 21 Y CADA UNO SE HA COMIDO 1/3. ¿CUÁNTOS BOCADILLOS MÁS TENDRÍA QUE COMERSE PARA CUMPLIR LO QUE LE HAN PEDIDO SUS PADRES?

¿CUÁNTO SE HA COMIDO EN BOCADILLOS?

HA BEBIDO 3 LITROS DE FANTA Y 1,75L DE AGUA. SI EL AGUA CUESTA 0,5€ CADA LITRO Y LA FANTA CUESTA 3 VECES MÁS. ¿CUÁNTO DINERO “ME HE BEBIDO”?

LA CUMPLEAÑERA HA COMPRADO UNA TARTA QUE PESA 5KG Y COSTÓ 50€.MARÍA SE COME 3 TROZOS QUE PESAN  100GR CADA UNO.

HAY UN BOL DE PATATAS Y MARÍA SE COME ¼ DE BOL. SI UN BOL ENTERO CUESTA 1€, ¿CUÁNTO DINERO SE COME EN PATATAS?

SI HAY 6 BOLS DE CHUCHES QUE CUESTAN 2€ CADA UNO Y MARÍA SE COME 2 BOLS.

¿CUÁNTO DINERO LE HA FALTADO A MARÍA PARA CUMPLIR SU OBJETIVO?

APARATO DIGESTIVO

APARATO CIRCULATORIO

APARATO RESPIRATORIO

APARATO EXCRETOR

NATURAL SCIENCE HOMEWORK

HOMEWORK FOR FRIDAY:

- Finish act. 1-2 page 113.
- Why do we see the door orange?
- What is the effect of heat?



Just copy these questions:

- What are the effects of electricity?
- Are these sentences TRUE or FALSE?
      Magnets can be natural or man-made.
      A magnet can attract all types of metals.
      All magnets have only a north pole.
      If you break a magnet into two parts, each part will have a north pole and a south pole.
      If you put the same poles together, the magnets attract each other.
      Electromagnets are objects that act like magnets without an alectrical current.

Natural Science videos

THE GHOST TEACHER

 
What's the title of the book?

Who is the author?

Who are the main characters?

Where does the story happen?

When does the story happen?

How does the book start?

Why is everybody suspicious?

What was your favourite part?

Tell me what's the book about in 5-10 lines.

http://conteni2.educarex.es/mats/80519/contenido/

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/unidad04.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U02/unidad02.htm

LET'S PLAY THESE GAMES!

REVISION: PAST SIMPLE

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-practice/past-simple-endings

http://www.eslgamesworld.com/members/games/grammar/New_Snakes_%20Ladders/Past_simple_tense.html

http://www.eslgamesplus.com/irregular-past-tense-esl-grammar-jeopardy-quiz-game/

PREGUNTAS DE SOCIALES

1.¿Quién inició la llamada reconquista?

2. ¿Cómo se organizaban los cristianos tras la reconquista?

3. Explica cómo surge el castellano como lengua.

4. Explica las diferencias entre la cultura Románica y la Gótica.

5. ¿Dónde se podían apreciar los dos movimientos culturales mencionaros en la pregunta anterior?

6. ¿En qué época convivieron musulmanes, cristianos y judios?

7. ¿Por qué se terminó esa convivencia?

8. ¿Qué sucedió en 1492?

EJERCICIOS PARA COPIAR EN LA LIBRETA

Buenas tardes chic@s, estos ejercicios son para copiarlos en la libreta de mate. Los haremos en clase.

1. Seis amigos deciden ir de vacaciones a la misma playa y deciden viajar en pareja, cada pareja utiliza diferentes medios de transporte. Sabemos que Axel no utiliza el coche ya que viaja con Lucía que no va en avión. Andrea viaja en avión. Si Marlene no va acompañando a Darío ni hace uso del avión, ¿podrías decirnos que medio de transporte utilizó Tomás para llegar a la playa?

2. Resuelve
12 : 6 + 132 x 3 - ( 720 : 4 ) + ( 5 x 6 - 16 + 10 : 2 ) x 2 =
( 3 x 8 + 13 - 8 ) x 3 + ( 348 : 6 - 24 x 3 ) =

3. En mi equipo de fútbol, hemos aparecido todos con botas nuevas. Las mías cuestan 40€, las de Felipe valen 2 veces el valor de las botas de Diego. Las de Diego cuestan la mitad que las mías y las de Juan valen 3€ menos que las de Diego. ¿Cuánto cuesta cada bota? ¿Cuánto nos hemos gastado en total?

 4. Calcula y explica cómo lo has hecho.

52Hm=_________________ mm

62.000dm=______________ m

921 L=_______________ cl

1.470 ml=_____________ Hl

40 g=______________ kg

6201Hg=____________ cg


 5. Si tenemos 175 rotuladores y somos 8 equipos en la clase, aproximadamente, ¿sabrías decir cuantos rotuladores repartimos a cada equipo?

6. Este fin de semana he hecho el siguiente recorrido:
De mi casa a Murcia he recorrido 46 km, 51 Hm y 9 Dam.
De Murcia a Orihuela he recorrido 32 km, 765 dm y 8500 cm.
De Orihuela a San Javier he recorrido 21 km, 310 Dam y 10 m.
San Javier a mi casa he recorrido 27 km, 222 m y 300 dm.
¿Cuántos Km y m he recorrido este fin de semana?

7. Calcula.

578 seg=
920 min=
2.572 seg=

8. El pasado verano me fui de viaje y tardé el siguiente tiempo en mis trayectos:
De Fuente-Álamo a Madrid tardé 4 horas, 58 minutos y 36 segundos.
De Madrid a Logroño tardé 4 horas, 26 minutos y 21 segundos.
De Logroño a Pamplona tardé 1 hora, 13 minutos y 56 segundos.
De Pamplona a Fuente-Álamo tardé 8 horas, 32 minutos y 10 segundos.
¿ cuánto tiempo estuve viajando en el coche?



9. Voy al supermercado con la siguiente lista de la compra:
2 docenas de huevos a 3,57€/docena.
7 botellas de refrescos a 1,29 €/u (3x2)
2  decenas de caramelos a 0,30€/u
9 bolsas de patatas fritas a 0,92 €/u (3x2)
3 kilos de manzanas a 1,38€/kg
Mi madre me ha dado 50 € para comprarlo todo,¿ me sobra o me falta dinero?, ¿cuánto?